Estudio de campo: en nuestro hogar

Consignas :
1. Realizar un croquis de los ambientes interiores y exteriores de tu casa.
2. Identificar en el croquis cada uno de los ambientes (Ej. cocina, dormitorio, patio, etc.)
3. Recorrer cada ambiente y mostrar todos los artefactos que utilizan energía eléctrica (Ej. heladera, lavarropa, equipo de música, ect) y las lamparitas, lámparas o tubos fluorescentes.
4. Marcar en el croquis el lugar donde están ubicados los artefactos eléctricos, con una cruz de color rojo y las lámparas o tubos fluorescentes con una cruz azul.
Ya tienes un registro de los elementos que funcionan con electricidad en tu casa ! ! ! !Ahora vamos a ordenar y sistematizar esta información.
5. Volcar los datos del croquis, en la planilla de datos que se adjunta.
Es importante, distinguir los diferentes ambientes de la casa. Luego realizar la suma de los artefactos y de las lámparas.
Planilla de datos tipo:

Artefactos Eléctricos y Lamparas de mi hogar


Ambiente Cantidad de Artefactos Eléctricos Cantidad de Lamparas y tubos fluorescentes

Cocina
Dormitorio 1
Dormitorio 2
Baño
Living
Patio
Otros
TOTAL

Fecha:

6. Llevar la investigación al colegio.7. Comparar los resultados de la información registrada con el resto de los alumnos.Para pensar :
a) ¿Podemos prescindir de alguno de los artefactos o lámparas registradas?b) ¿Podemos reemplazar las lámparas comunes por otras de bajo consumo ? ¿Cuáles serían las ventajas y desventajas?

Sugerencias :
1. Para comparar los datos relevados, los alumnos pueden trabajar en grupo.
2. El croquis puede ser utilizado en otra actividad.
3. Esta actividad puede ser realizada nuevamente en 3 meses para comparar los resultados.
4. Los alumnos pueden tomar la factura de electricidad y realizar comparaciones.